APRENDIZAJE COMBINADO

Nosotros como estudiantes dentro del área de la educación debemos estar al tanto de las modalidades con respecto a esta disciplina.
Sabemos que a raíz de las innovaciones tecnológicas, la escuela también se ve afectada, casi siempre de manera positiva. Pero también hay que tener cuidado, porque en ocasiones, el exceso de tecnología puede provocar dificultades en el proceso educativo.
Si el mundo avanza, la educación también camina rumbo al desarrollo, no puede estancarse, debe adaptarse a los cambios, ya sean positivos o negativos.
Gracias al surgimiento de la computación y el Internet, hoy en día podemos tener información al alcance de nuestra mano, antes, para investigar cualquier tema teníamos que salir de nuestras casas e ir a las bibliotecas, bajo cualquier condición, no había más remedio. Actualmente podemos encender una computadora y buscar esa información con un solo clic. Gracias a estas innovaciones es que surgen modalidades dentro del aprendizaje que colaboran para una mayor comodidad del educando. Una de estas nuevas herramientas dentro de la educación es el aprendizaje combinado, el cual da más oportunidad a aquéllos a los que se les dificulta viajar a la escuela.

¿Qué es el Aprendizaje Combinado?
El Aprendizaje combinado o “Blended Learning” es la modalidad de enseñanza, donde el educador combina su rol de profesor presencial, con el de no presencial o a distancia. Se combina tendencias de la enseñanza tradicional (centrada en el profesor) y las nuevas tendencias de la enseñanza virtual.
En este tipo de modalidades, es de gran importancia el aprendizaje por descubrimiento, donde el alumno investiga por sí mismo y el docente es un guía, un orientador, que está ahí para aclarar dudas, para apoyar; el protagonista del proceso es el estudiante.
Importancia: Es bueno estar al tanto de todas las técnicas que rodean a la enseñanza y así podemos analizar cuáles son las ventajas y desventajas de este tipo de aprendizaje. Sabremos si podría estar en nuestras posibilidades hacer uso de él en algún momento.

Características del Aprendizaje Combinado:

1. Diversidad en cuanto a las metodologías y técnicas de enseñanza
a. Presenciales: clases cara a cara, laboratorios, estudios de campo.
b. No presenciales: Chats, encuentros virtuales, eventos en vivo, foros de discusión.
2. Orientado a la comunidad. Permite que el alumno desarrolle habilidades para trabajar en equipo. Hay una mejor comunicación que permite abrir espacios virtuales de socialización.
3. Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico. Muchas veces el alumno se enfrentará con un problema que tendrá que resolver, así que tendrá que ser crítico.
4. Flexibilidad: El alumno tiene más libertad. Puede adaptarse a su estilo de aprendizaje
5. Optimización pedagógica: Permite mezclar varias teorías de aprendizaje.
6. Implementa pedagogías centradas en el estudiante: El profesor es sólo un facilitador, un guía.
7. Permite resolver problemas desde diferentes enfoques.
8. Sirve a estudiantes con necesidades especiales: Sus impedimentos pueden ser apoyados por los medios tecnológicos.
9. Utiliza el trabajo colaborativo para alcanzar los objetivos del aprendizaje.

Algunas ventajas del Aprendizaje Combinado

1. Aumentay promueve el interés de los alumnos
2. Favorece la adquisición de destrezas sociales
3. Promueve y favorece la interacción
4. Estimula el uso del lenguaje
5. Permite desarrollar destrezas de auto descubrimiento

Algunas Desventajas del Aprendizaje Combinado:

1. Al existir clases no presenciales, podría existir mala comunicación, errores a la hora de captar las instrucciones o podría existir un flujo de información que puede entorpecer el aprendizaje.

1. A la hora de evaluar no se califica el proceso, sino que el resultado, en ocasiones el profesor no conoce cómo el estudiante trabajó, ni cómo construyó su conocimiento.

2. En muchas zonas no se cuenta con el equipamiento tecnológico, por esto no se puede dar este tipo de aprendizaje

3. Se puede considerar además como punto débil del e-learning, la grandísima oferta de cursos, dada la desigualdad de calidad entre ellos. Esto genera dudas e incertidumbre en el usuario, y trae como consecuencia que prefiera matricularse en un curso convencional.

4. Muchos de los títulos obtenidos a través de este sistema de aprendizaje no cuentan con reconocimiento oficial.

5. Algunos autores consideran que el aprendizaje colaborativo presenta la desventaja que los compañeros menos hábiles dejan que los de mayor habilidad completen las tareas del grupo, creando así el efecto de persona aprovechada

¿Por qué surgió el aprendizaje combinado?
Gracias las empresas, las cuales necesitaban capacitar a sus empleados, pero dado el alto costo de las clases presenciales y el tiempo, fueron optando por una educación a distancia.
También surgió debido a la facilidad que representaba para personas adultas que trabajaban y no podían asistir todos los días a clases.
Existen dentro de la sociedad categorías de personas con respecto al uso de la tecnología:
a. Tecnófilos: Son aquellos individuos que son aficionados, adictos a la tecnología. Esto ocasiona un aislamiento que va un poco en contra de lo que busca el aprendizaje combinado, que no sólo espera una enseñanza a distancia, sino también una donde haya interacción con el profesor y los demás alumnos.
b. Tecnófobos: Están en contra de la tecnología. No podría haber un trabajo a distancia, sería un obstáculo, el aprendizaje combinado exige un conocimiento en tecnología para poder realizar los trabajos, exámenes, etc.
c. Los críticos: Usan la tecnología de una manera analítica, cuando creen que es necesario su uso. Éstos son los que mejor se acomodan con esta modalidad de aprendizaje, porque realmente saben en qué momento utilizar la tecnología. En todo momento debemos tomar el papel de críticos, porque la tecnología no siempre es la mejor opción.

Es de suma importancia estar al tanto de las distintas modalidades con respecto a la enseñanza. Los estudiantes en el área de educación deben saber a qué se enfrentan en un futuro profesional, porque si en este momento la tecnología está tomando protagonismo en lo que respecta a la pedagogía, seguramente cuando nosotros ingresemos en el campo laboral, esta tendencia estará más fuerte dentro de las escuelas y no podemos ser ignorantes en la materia.